Auteurs : Magda Fusaro, Guillaume Girard et Marie-Hélène Vaillancourt
Rapport disponible ici
Consultation menée conjointement avec l’Association étudiante de l’École des sciences de la gestion (AéESG).
Extrait du rapport
L’économie du savoir et la démocratisation de l’éducation induisent une transformation du milieu universitaire conduisant à une remise en question des fondements de sa mission. Ce constat est à la base d’une réflexion mondiale à laquelle l’Université du Québec à Montréal est appelée à participer. En 2012, le Vice-Rectorat à la vie académique a mandaté le Service de soutien académique (SSA) afin de préparer une réflexion sur la finalité des cycles supérieurs. Cette réflexion a pris la forme d’un rapport qui a été déposé à la Commission des études le 14 mai 2014 (CE-493-4.14-1). Ce rapport, intitulé Réflexions sur les finalités des programmes de cycles supérieurs (DRÔLET, mai 2013), présente un état des lieux en ce qui a trait aux programmes de cycles supérieurs. La première recommandation qui émane du rapport est que « l’UQAM entame une réflexion générale sur les finalités des programmes aux cycles supérieurs. » (p.162)
Thèmes traités lors de la consultation
- Missions de l’université, finalités et objectifs de l’enseignement supérieur
- Encadrement des étudiantes, étudiants
- Compétences complémentaires
- Financement des étudiantes, étudiants
- Relations de l’université avec la société