Komi Kounakou, membre associé de la Chaire Unesco en communication et technologies pour le développement de l’UQAM a séjourné en Côte d’ivoire du 03 au 12 décembre 2018. Pendant son séjour, M. Kounakou a fait une intervention auprès des étudiants de Doctorat et de Master /Maîtrise du Centre d’Études et de Recherche en Communication de l’Université Félix Houphouët-Boigny de Cocody (Abidjan) sur le thème suivant : « De la nécessité d’intégrer l’Éducation aux Médias et à l’Information aux programmes Info-Com des universités africaines ». La rencontre visait à créer une prise de conscience sur ce domaine qui demeure très peu valorisé dans les écoles et universités africaines. De fait, le fulgurant accès des jeunes Africains aux médias interconnectés milite pour l’élaboration de pertinentes stratégies de formation et d’accompagnement aux compétences médiatiques et numériques essentielles à l’ère digitale. Ainsi, selon M.Kounakou, universitaires, experts et professionnels de l’éducation formelle et nformelle ont un rôle fondamental à y jouer.
Pendant son séjour, Komi Kounakou a également formé des professionnels de l’éducation (primaire et secondaires) aux enjeux d’une consommation critique et responsable des médias. Plusieurs thèmes ont été abordés dont l’importance de l’Éducation aux Médias et à l’information dans les écoles et les familles. L’un des ateliers de formation tenu dans une école défavorisée d’une banlieue d’Abidjan a permis au chercheur associé à la Chaire d’établir une rapide cartographie des différents usages numériques des enseignants rencontrés, leurs connaissances en littératie médiatique/numérique et leurs besoins d’accompagnement.
Komi Kounakou a constaté une sorte de « révolution digitale » caractérisée par les changements que provoquent la téléphonie mobile et les réseaux sociaux dans les pratiques pédagogiques des villes et villages ivoiriens.
